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07年度易道手脑速算(39)班部分家长寄语

学生姓名:谈子悦
性别:女
出生日期:2001年9月12日
地址:凤阳路银屏花园
    07年暑期第一次带孩子上了手脑速算的公开课,她就嚷着要上,我想是因为课堂上活跃的气氛,老师小小的奖励,和师生有趣的互动吸引了她。一期下来速度真得很快,两位数加减我们已经败在她的手下。每次在家练习时我总是不停地对她说:“速度,速度,加快速度!”因为只有速度加快才能达到手脑协调,达到全脑潜能的目的。 
    我女儿上一年级了,数学基本上不用家长操心,学习自觉性、主动性、注意力集中等方面比较另人满意!这都与易道手脑速算的成功教育分不开,在此感谢尹老师,您辛苦了!也感谢易道手脑速算,为了这份感谢我们很多家长都成了易道手脑速算的免费广告传播者,身边的、同学的、同事的孩子在我们的言传下也纷纷报名,学了都说好!
                                                               
家长:费祥芬

学生姓名:吴婧文
性别:女     
年龄:5岁半
省委机关幼儿园
      我很喜欢手脑速算,在家里经常和爸妈比赛!算题目,有时和别的小朋友比赛,以后我会更加油学得更棒!
                                                                     
吴婧文
   刚开始我们对手脑速算并不了解,以为是珠心算,只是通过宣传册咨询了解一些大概,然后就抱着试试看的态度让孩子来学习。后来通过孩子一学期多的学习,从听之、学之,发现孩子对其很感兴趣,而且在生活中有时会应用,遇到一些运算如在她所学范围之内(有时我们提醒她用手脑速算的方法),她会用其方法快而准的算出结果来,反应较灵活,在家里几乎每天都口算或笔试一些题目,有时自己出题目。还喜欢和别的孩子比试,比别的孩子算的快她会骄傲的来一句:“这是在我们手脑速算学的,不知道吧!”这让我们感到欣慰,因为孩子从不知到学知、认之已产生了浓厚的兴趣,不厌烦它,这已是成功的一部分,在以后的学习中我们会更积极配合老师,望老师再加些趣味性的教学,让孩子学得更棒!
                                                                  
吴婧文家长

学生姓名:朱苏雅

性别:女        
出生年月:2001年4月30日
铜陵新村小学一年级
朱苏雅:自从我学了手脑速算,上数学课的时候轻松多了,仿佛有了一双隐形的翅膀!
家长:我的孩子以前数学成绩一般,对数学课有一种厌烦的情绪,自从学了手脑速算数学方面有了很大的进步,对数学也有了兴趣。

学生姓名:王传阳
性别:男        
年龄: 5岁
铜陵新村幼儿园
家长沈燕想说的话:整体感觉较好,手脑速算方法较简单,孩子容易适应,这种方式可以加快孩子对数字的理解能力,同时对智力开发也有好处。

学生姓名:李建轩
性别:男
出生年月:2002年2月8日
春芽幼儿园就读学前班
    李建轩自2007年7月在活动中心学习手脑速算已有一期多, 在学前班里,孩子的计算能力明显比同班学生快出许多,孩子也渐渐感受到学习手脑速算给自己带来的荣耀,作为家长也感觉到孩子比以前更灵活了,更自信了,鉴于以上的变化我们更坚定了信心,在以后的学习中,紧跟老师的教学节奏,从而使孩子达到开开心心的学习状态!
                                                                  
家长:李业能

学生姓名:曹俊杰
性别:男            
年龄:6岁
明星科技幼儿园
家长的话:曹俊杰是暑期开始学习手脑速算的,到现在已学了近两学期了。在此期间孩子自我感觉良好,作为家长能感觉到孩子数学明显有所提升,速度也还好,就是不细心。对于尹老师的教学感觉还是不错的,该严时严,该放松时放松,毕竟他们都是年龄较小的孩子,想让他们静下心来听课不是件容易事,手脑速算的课程总体设计还是成功的!

学生姓名:曹军    
性别:男            
出生日期:2002年5月25日
隆岗小学学前班
家长高玲的话:曹军自上幼儿园起就喜欢数学,我就想帮他找一个好老师或好的学习方法。九月份我赶到青少年活动中心,幸运地找到了开发全脑的手脑速算,它以提高计算速度为手段,使左右脑平衡发展来达到全脑开发的目的。因此为了孩子我毫不犹豫地给孩子报了名。因为我觉得它实用,最重要的是我的孩子喜欢,充满了兴趣。现在孩子到了家不用我说他会自觉的去学习,他爱上了数学,我们做家长的都认为这值啊!我们感谢老师的研究成果和教学方法,我相信孩子的数学会越来越好!双手运算双脑记数的确是个好方法!

学生姓名:王昕雯    
性别:女
出生年月:2002年10月3日
香格里拉小学一年级
家长的话:王昕雯学习手脑速算兴趣不高,问她喜不喜欢,她说不喜欢,但每次让她学,让她练也不反对,也不烦,感觉她学的还可以,比较轻松。我之所以让孩子学习手脑速算,是想培养她学习的兴趣,通过动手对数字的学习,开发孩子的智力,让她体会到学习不是这么呆板,让她在玩的当中快乐学习,看来也达到了这个目的,但她的学习还是不是太主动,对学的东西不管是懂还是不懂都无所谓,孩子有些内向,还希望老师在教学中给予帮助!

学生姓名:朱子仪        
性别:女
出生年月:2002年10月6日
安医幼儿园大班
朱子仪的话:我喜欢尹老师,老师上课教我们学习、讲故事、做游戏。我觉得老师很辛苦,所以我想好好学,让老师高兴,表扬我,我喜欢老师对我笑,还竖起大拇哥,还有小礼物小红花,班上的好多小朋友,可我不喜欢上课的教室,好破。
家长的话:孩子活泼好动,善于言辞表达,但数的概念较差,注意力容易分散,今年听朋友介绍了手脑速算,又上网了解了一下,觉得有益于孩子的发展,决定报名学习。通过一个多月的学习,让我们惊讶的是课堂上的一个半小时孩子居然坐得住,而且兴趣很高。但在家做习题慢,读题慢,写答案也慢,如果家长报题就会提高很多,就是觉得在家没有在课堂上的学习兴趣高,希望老师能多给一些提高孩子在家学习的建议,我们也会尽量配合老师上课的内容让孩子多练习。

学生姓名:王求萌      
性别:女
年龄:6岁
长江路幼儿园大班
家长的话:自从上了手脑速算,心算能力大大提高,作业都是独立完成的。喜欢手脑速算,手脑速算的书有趣味性。

学生姓名:袁艺娜    
性别:女  
出生日期:2002年3月19日
合钢第四幼儿园大班
孩子的话:我喜欢手脑速算,它让我变的更聪明!
家长的话:孩子学了以后对数的认识好多了,变的聪明了。

学生姓名:刘宜佳      
性别:女
出生年月:2001年10月17日
瑶海实验小学一年级
孩子的话:我喜欢手脑速算,可以使我算数学特别快,而且尹老师每堂课都带我们做游戏、唱儿歌、讲故事…….“小雁和小鸡”的故事特别好听,还有课堂上做练习的时候,如果我们都很认真,速度很快下课前都可以得到老师的贴画或小礼品,我特别高兴!我一定要好好学习,努力向上,争取做个最棒的孩子!
家长的话:孩子对手脑速算很感兴趣,学的也比较好,在上幼儿园的时候特别怕数学,现在学了手脑速算对数学特别感兴趣,有时候在马路上看到车牌号自己就小声的嘀咕着,问她在干什么?她说:我在手脑速算。我觉得课堂上气氛能影响孩子对学习的兴趣,我很赞成尹老师的上课方法,而且老师讲课、说话时总是和蔼可亲,让孩子们感到亲近,没有畏惧感。

学生姓名:王依嘉    
性别:女
年龄:5岁半    
长江路幼儿园大班
   自从孩子开始学习手脑速算课程以后,我们在教孩子数学题真的省心多了!以前孩子学习都是父母手把手硬教,孩子学习一点主动性都没有。现在可不一样了,掌握了学习技巧以后,每天晚上都主动自觉完成当天作业,而且正确率相当高,根本不需要我们做父母的操心。我们特别感谢“手脑速算”给孩子带来的学习上观念变化,特别感谢尹老师的淳淳教导。
                                                                 家长:范世梅

学生姓名:伍莉文    
性别:女
出生年月:2001年11月20日
长淮小学一年级
孩子的话:我喜欢手脑速算,不仅能让我很快的回答老师的问题,也能让我学习时感到轻松、简单!
家长的话:今年学习了手脑速算,通过这段时间的学习,作为家长有一定的感触,对于孩子来说也有很大的变化,现在一年级的加减法对于她来说就太容易了,比一般的孩子快的多,上课老师提问很快就能回答上来,还很骄傲的告诉老师我学了手脑速算!

学生姓名:刘旭冉      
性别:男
年龄:5岁半    
合钢一幼大班
孩子的话:我喜欢手脑速算,表现好可以得到奖花,很开心!
家长的话:宝宝喜欢手脑速算,进步挺快,超出了我们的想象!

学生姓名:方子灵      
性别:女
年龄:6岁    
蚌埠路第四小学一年级
家长的话:在没有参加手脑速算时,发现她对数字及加、减的意识都比较差,因此给她上了速算班,发现她的算术水平果然有很大提高,很欣慰!

学生姓名:马筱      
性别:女
出生年月:2001年10月11日
体委幼儿园大班
家长的话:女儿平时都能把老师布置的作业完成,在学习上也挺主动,总体来说学了手脑速算以后,一百以内的加减还不错,比幼儿园其他的孩子要强出很多!

学生姓名:耿乐乐      
性别:男    
出生年月:2001年7月10日
行知学校一年级
家长的话:学的挺好,对他数学成绩的提高挺有利的,而且能够培养小孩动手动脑的能力,开拓的脑筋并时小孩提高了学习积极性,应该有利于小孩的长远发展。

姓名:刘春燕      
性别:女      
年龄:6岁
家长吴化云的话:我女儿经过这段时间的学习,进步很快,在此我表示感谢。这都是老师教得好,教得方法也能让孩子接受,能让孩子在上课时集中精力,认真听课,而且每节课都有和家长十分钟互动时间,让家长更了解孩子学习情况,这种教学方式我很满意。每次的作业都要让孩子按时完成,养成良好的学习习惯及自觉性。真得很感谢老师!  

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